15 三月 2022

【推車學校 助菲律賓學童教育步入正軌】

　

  軌道上行駛的不是火車，而是「推車學校」。一群菲律賓的志工老師，載著白板、圖表和書籍，每週三次拜訪偏遠地區，教導家中沒有網路和電腦的學童們。

　

  疫情影響全球學生的學習型態，各個學校陸續關閉大門，進行遠距教學。去年開始，一些疫情緩和的地方，學校陸續開始以實體教學方式，接上遠距教學的軌道。

  2020年，全球學校平均停課79天，但菲律賓已停課一年多，即使學生可以用遠距模式學習，但對於偏鄉地區，沒有電腦和網路的孩童來說，卻還得延長失學時間。

  當時菲律賓是世界上五個尚未開始面對面授課的國家之一，影響近有2700萬個兒童的學習權。

  去年11月底開始，一群志工教師想出用行動推車方式，帶著小型學校與圖書館幫助失學的孩童們找回學習權利。一位年輕教師Niala表示，這些志願者許多來自貧困家庭，因此想要幫助同樣經歷的孩子們。面對面的學習還可以讓教師們，更有效了解與解決學生所面臨的生理及心理問題。

  過去有研究表示，早年學習落後的孩子隨著時間推移，會和受教育的孩子差距越來越大，而孩子接受教育的年限，也會直接影響未來經濟發展，因此教育投資有其重要性。

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