06 八月 2020

【選填志願哪個好？還是以後想成為怎麼樣的人？】


圖片來源： https://www.pexels.com/zh-tw/photo/ilight-4048182/

 填志願、放榜、選學校、畢業，又到了「鳳凰花開」的時候。要選什麼的學校、以後想做什麼？這類問題正困擾孩子，也困擾家長。

 暢銷名作家兼華頓商學院最受歡迎的教授亞當葛蘭特（Adam Grant），及資深得獎記者兼主播、節目主持人法利斯（Paula Faris），在閱人無數後，都建議父母，與其問孩子「長大想要做什麼」，不如跟孩子討論「以後想做什麼樣的人」？因為孩子長大後的人生，有許多面向，不是只有「做什麼」。

 暑期，隨著指考成績公布，不少高中生、家長在為了選填指考志願，在問填哪個學校好、哪個科系好？臺大教授葉丙成分享，在瞬息萬變的世代，其實沒有所謂的「好科系」，真正該做的，是持續培養「一些」關鍵能力。因為養成多元能力， 才是關鍵。

 如：溝通表達能力、規劃執行專案的能力、網路行銷能力、團隊合作能力、理財能力、設計思考能力、面對壓力的韌性、自主學習新事物／新技術的能力、... 。如果大學生4年下來培養了這些能力，不管念的是什麼大學與科系，可以預見未來絕對不會過得「差」。

 當家長在問：「長大想要做什麼」？只侷限在工作。

 而問：「想要成為什麼樣的人」？卻能夠打開熱情和夢想。

 爸媽們雖然常說，孩子最重要的價值就是誠信正直或是關心別人，但是在討論關於長大的問題時，如果只問長大要做什麼，而不是要成為什麼樣的人，就會讓孩子以為，最重要的是職業，認為職業就是成功的關鍵。

 跟孩子討論想要成為什麼樣的人，才能打開各種可能性，去滿足他們有能力、或願意學習、去做、可以完成的夢想。也可以在討論中，帶出重要的人格發展，了解對他們重要的價值，啟動他們的熱情，發揮長才，成為那樣的人，當事人開心，也對社會有貢獻。

參考來源：
來源一
來源二